据全国高校思想政治工作网消息，长春中医药大学通过政策制度保障为辅导员考核、待遇、晋升等保驾护航，助力辅导员队伍健康稳定发展。
一是坚持健全考核评价体系。构建“理论测评、学生评价、学院评价、学校评价”四位一体的辅导员考核评价机制，考核结果与辅导员的待遇保障、职务聘任、奖惩晋升等挂钩。
二是坚持落实工作职级待遇。工作3、5、10、16年及以上分别按照副科级、正科级、副处级、正处级计发基础业绩奖励绩效。制定《辅导员岗位津贴发放管理办法》，按照专职辅导员每年人均8000元标准设立岗位津贴，纳入学校年度预算。
三是坚持拓宽职称上升空间。落实辅导员“双重身份、双线晋升”和辅导员专业技术职务单列指标、单设标准、单独评审政策，按专业技术岗位结构比例单独设置专职辅导员思想政治教育系列专业技术岗位。
四是坚持保障多元发展通道。把辅导员作为学校教师和管理干部队伍的“后备军”，支持鼓励辅导员在职攻读博士学位，积极选派优秀辅导员到党政机关等挂职锻炼，实现了辅导员队伍的有序流动和持续发展。
来源：全国高校思想政治工作网