第六届妇产与生殖医学国际会议(GORM 2025)

会议时间:2025年1月4-6日

会议地点:中国 · 三亚

会议官网:https://www.academicx.org/GORM/2025/

投稿邮箱:editor1@academicx.org

官方微信:15527426990,3025797047

联系电话: +86 155 2742 6990(周一至周五)

△. 大会简介

第六届妇产与生殖医学国际会议(GORM 2025)将于2025年1月4-6日在中国三亚举行。本届大会将继续遵循学术性、国际性的原则,特邀国内外妇产与生殖医学领域内的学者专家前来参会,并做出精彩的报告。GORM 2025旨在打造一场交流分享最新科研成果和研究方法的学术盛宴!诚邀各位专家和代表的参加。

△. 大会特邀嘉宾

Prof. Pravin Mhatre

Seth G.S.Medical College, India

Prof. Rui Lin

Guangxi Medical University, China

Dr. Jieyu Liu

School of Public Health, Peking University, China

Prof. Vitalii Vl. Kovalchuk

Department of Neurological Rehabilitation and Medical Rehabilitation Centre, Russia

Prof. Jun Hua

Johns Hopkins School of Medicine, USA

Prof. Lin Zhang

UC Davis School of Medicine, USA

△. 参会方式

1、全文参会(参会 + 全文发表 + 报告)

投递全文并参会,录用的文章发表在开源期刊上,被知网学术、谷歌学术等收录;

一篇文章的注册费含一位作者的参会费用,将安排做15-20分钟的口头报告;

2、摘要参会(参会 + 摘要 + 报告 )

投递摘要并参会,安排15-20分钟口头报告;

3、听众参会:无报告仅参会

△. 文章出版

出版物:所有被会议录用的英文稿件将会发表在国际英文开源期刊的正刊上, 更多详情请与我们联系(editor1@academicx.org)。

检索:知网及谷歌学术收录

注:1. 初版文章必须是PDF或WORD版格式,并统一通过网上投稿系统或组委会邮箱提交。终版文章必须是可编辑的WORD版格式或Latex文件包。

2. 如果您只是参会作报告,不需要发表文章,只需要将英文摘要提交到投稿系统。

3. 您可点击左上角Template for Manuscripts下载全文投稿模板,按照此模板准备文章。全文篇幅建议15-20页(按照模板格式,带图和参考文献),超过20页需缴纳超页费。摘要投稿无格式要求,具备标题、内容、关键词、作者信息即可,篇幅建议控制在1页以内,最长不超过2页。

4. 投稿之后5-7个工作日内您会收到审核结果,如逾期未收到邮件通知,请您尽快联系我们。

5. 可投中文稿件,文章题目、摘要,关键词需要中英双语,正文部分为中文(可联系我们索取模板文档)。参会时口头报告/海报张贴必须做英文的。

△. 大会日程(供参考)

2025年1月4日 - 大会签到(发指南、期刊、参会证、餐券等相关物资)

2025年1月5日 - 特邀演讲嘉宾报告

2025年1月6日 - 作者报告及海报展示

该会议征文涉及领域包括(但不限于):

妇产科

孕产妇胎儿健康

产前诊断

助产

妊娠期疾病

高危妊娠

胎儿健康状况评估

新生儿护理

临床产科

产前及产后护理

产科手术

解决孕产妇死亡问题

助产士的作用

普通妇科

儿科及青少年妇科

老年妇女的妇科护理

妇科良性疾病

妇产科感染

妇产科影像

妇产科手术

传统妇科手术

妇科内窥镜检查

安全的手术技术和实践

泌尿妇科

生殖器脱垂

妇科肿瘤科

妇科恶性肿瘤

宫颈炎

妇科实践

妇科内分泌科

妇产科流行病学

绝经

妇产科手术

女性健康相关行为

妇女健康问题与政策

医学教育

妇科实践中的伦理与法律

妇科信息技术

生殖医学

男科学

胚胎学

性医学

性传播疾病和感染 (STD/STI)

生殖内分泌与不孕症 (REI)

配子发生、受精、胚胎发生

IVF/ICSI 组织和服务

卵巢刺激

保持和提高生育能力

计划生育

孕前健康

怀孕

避孕和避孕药

生殖健康和堕胎

基因筛查和检测

生殖系统疾病

子宫内膜异位症

生物学和临床研究

教育和培训

道德与社会问题

其他相关主题

该学术会议为网页翻译,学术会议内容可能会有差异,一切以官网为准-会议官网:https://www.academicx.org/GORM/2025/