体育老师也能成“金牌班主任”

有媒体报道,新学期伊始,杭州市拱墅区教育研究院学生成长中心德育研究员周慧发现,有家长在网络上诉苦:一位足球专业的体育老师,成了自己孩子的班主任。对于这个话题,周慧老师很有触动,所以发了一条朋友圈。没想到一石激起千层浪,引发网友热议。

按照惯例,班主任主要是在语文、数学、英语等主要考试学科的任教老师里面挑选。因此,很多人难免对体育老师当班主任存疑。原因是担心体育老师不教主要考试科目,不利于提高学生的学业成绩。而体育老师历来也容易扮演教育的“背锅侠”角色。遇到算数字算错,别人会说,你的数学是体育老师教的吗?遇到不认识的字,别人也会说,你的语文是体育老师教的吗?这样的观点甚嚣尘上,虽是笑谈,但也可能动摇家长的信心。

闻道各不同,术业有专攻。每个学科有其自身的学科特点。体育老师也必须有教师资格证,也要学习教育学、心理学等一系列理论知识,掌握球类、田径、体操等一系列运动技能,然后还要经过笔试和面试的层层筛选。论教育专业知识和技能,他们不一定比别的学科老师逊色。

班主任育人的责任重大。他们要负责本班学生的学习、纪律、卫生、安全等大小事务,要督促学生养成良好的习惯,还要勤于观察,第一时间给予学生帮助。班主任是一个班级的责任人,除了管理班级,还要团结各科教师,形成教育合力,促进每一名学生的全面发展。班主任还要主动把学生的在校表现、活动、学校工作等信息及时推送给家长,做好家校沟通。

不难看出,班主任其实更多行使的是对班级的管理职责。只要怀揣一颗爱学生的心,具备较好的管理能力,任何学科的老师都可以担任班主任。况且一般音体美学科的老师教学压力相对较小,可以有更多精力关注学生各方面的表现,投入更多的时间帮助学生。班主任在日常教育工作中的耐心、细心和责任心,对学生的影响比单纯的分数更为长远。另外,无论是体育运动,还是美术音乐的熏陶,这些看似与升学考试无关的学习活动,同样能培养孩子的综合素养,影响孩子的一生。

对于教育来说,不论是哪个学科的老师做班主任,只要他有足够的耐心、爱心,能全身心地关注、引导学生,和学生、家长以及其他任课老师保持良好的沟通,我们就有理由相信他是一名优秀的班主任。而家长也要紧跟时代发展潮流,不断保持教育观念迭代更新,让教育回归本位。如此,体育老师成为“金牌班主任”将不再是一件稀罕事儿。

(作者系湖北省宜昌市常刘路小学校长)