威利
今年秋季开学起，全国小学和初中启用新修订的道德与法治、语文、历史统编教材，首先在起始年级使用，三年内覆盖义务教育阶段所有年级。其中，语文教材最引人关注的变化，是增选了反映“七一勋章”获得者、“时代楷模”黄文秀事迹的《青春之光》等体现社会主义先进文化的篇目，以及《雷锋日记二则》等红色经典篇目。
教材是课堂教学的重要依据，是传播知识的主要载体，凝聚和传承着一个国家民族的文化传统和精神价值，对孩子的思想建构具有重要导向作用。每个走向复兴的民族，都离不开价值追求的指引；每个孩子的健康成长，也都离不开文化的滋养。这次进入新版语文教材的《青春之光》一文，从5年前黄文秀遭遇暴雨山洪的牺牲现场追忆，回顾了黄文秀放弃大城市的工作机会，主动请缨扎根大山，用美好青春诠释共产党人初心使命的感人故事。文章以细腻的笔触、真挚的情感，深情追忆了黄文秀的光辉事迹，入选中小学语文课本，必将发挥春风化雨、润物无声的作用，引导广大少年儿童汲取榜样力量，从小听党话，永远跟党走。
对少年儿童来说，“为什么要学习”“为谁而学习”等重要问题，可以在《青春之光》等体现社会主义先进文化的篇目中找到清晰的答案。教材不仅仅是教育的直接内容载体，也影响着少年儿童的观念养成。用这些精挑细选出来的篇目去感染、影响、教育学生，有助于在潜移默化中以社会主义先进文化塑造孩子们良好的思想品德，引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观。
红色文化作为社会主义先进文化的重要组成部分，记录着革命先辈的英勇事迹，既是党在百余年奋斗历程中形成的重要精神财富，也是培育时代新人的宝贵文化资源。新版语文教材增加《雷锋日记二则》等红色经典篇目，彰显了革命传统教育从娃娃抓起的理念，体现了让红色基因薪火相传的良苦用心。
浇花浇根，育人育心——“育人”，就是要培养社会主义建设者和接班人；“育心”，就是要使红色基因渗进血液、浸入心扉。雷锋，一个平凡而伟大的士兵，以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座不朽的道德丰碑。语言朴素、文字平实的雷锋日记，既是雷锋生命历程中的思考和追求，也是今天的人们了解雷锋生平、读懂雷锋精神最直接的载体。《雷锋日记二则》进入新版语文教材，有助于引导广大少年儿童了解雷锋的经历与事迹，赓续红色血脉，培养孩子们的道德情操和社会责任感，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。
构建什么样的教材体系、传授什么样的文化内涵、倡导什么样的精神价值，事关重大，不可小觑。新版语文教材突出以育人为本，彰显目标导向、问题导向、素养导向，增选了体现社会主义先进文化的篇目和红色经典篇目，在选题、选材方面做到了既系统全面又突出重点，对教育广大少年儿童扣好人生的第一粒扣子意义重大。
教育兴则国家兴，教育强则国家强。新学期将至，各地应在课程实施、师资培训等方面精心准备、扎实推进，准确把握新教材，科学用好新教材，让新版教材发挥出最大效用，实现思政教育与知识体系教育有机结合，育人与育才高度统一，推动社会主义先进文化、红色文化更加入脑、入心，为培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人提供强大助力。